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山东师范大学2018年硕士生复试录取办法
发布时间:2018-10-13 14:47:50 浏览量: 作者:山东师范大学刘学姐 来源:

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  山东师范大学2018年硕士生复试录取办法

为做好我校2018年硕士研究生招生复试、录取工作,保证硕士研究生招生质量,根据教育部《2018年全国硕士研究生招生工作管理规定》要求,结合我校实际情况,现将2018年硕士研究生(不区分全日制和非全日制)招生复试、录取办法公布如下:

一、复试基本要求

(一)考生符合硕士研究生招生条件要求,成绩达到教育部规定的一区复试、录取基本要求。

(二)“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”复试基本要求为:管理类外语30分,管理类联考综合80分,总分140;其他学科单科30分,总分245分。

(三)个别生源不足的学科如经过调剂也不能够完成招生计划,经批准可破格复试少量线下考生。

二、复试名单确定办法

凡合格生源超过计划1.5倍的,按1:1.5比例确定复试名单;合格生源在1.2-1.5倍之间的全部参加复试,不足1.2倍的可通过调剂按1:1.2比例复试,个别专业可根据实际生源调剂情况扩大复试比例但不能超过1:1.5。

戏剧与影视学及招收非全日制的各专业按研究方向确定复试名单。

三、复试内容与方式

(一)笔试 包含专业课、政治理论、同等学力加试。

专业课:笔试时间为3小时,分值150分计,以90分为合格。

政治理论(仅限报考MPA、MBA和MTA、MPACC的考生):考试时间为3小时,满分100分,以60分为合格。

加试:同等学力考生(MPA、MBA、MTA、报考法律硕士(非法学)考生除外)需加试两门大学本科主干课程。每门满分100分,以60分为合格。加试成绩不计入复试成绩。

(二)面试

专业面试成绩以100分计,以60分为合格。

面试内容包括:

①大学阶段学习情况(考生本人须在面试时向复试小组出具成绩单);

②考生对本学科专业理论知识和应用技能掌握程度,对本学科专业发展动态的了解及发展潜力,利用所学理论分析和解决问题能力,创新精神及综合素质和能力等。

③实践(实验)能力考核,主要测试实验和操作技能,或社会实践方面取得成绩及表现出的能力。

对有学术专长或具有突出培养潜质者,以及在科研或相关实践中表现突出者,复试小组可在面试成绩之外根据考生提供的科研成果、获奖情况或相关材料在0—20分之间为考生确定加分,并面向所有复试考生进行公示。附加分计入考生复试成绩和录取排名。

3、外语听力与口语测试

外语听说能力成绩以50分计、以30分为合格。具体要求见附件,普通专业小语种考生的外语听说能力委托外国语学院组织。

4、思想政治素质和道德品质考核

以合格、不合格计,考核结果不作量化计入总成绩。思想政治审查内容包括考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、职业道德、遵纪守法、诚实守信、心理健康情况等方面。

5、体检

身体健康状况符合规定的体检标准,请参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》。学校统一组织在校医院体检。

以上各项有不合格者,不予录取。

四、拟录取名单确定

1、复试合格考生,按入学考试总成绩从高分到低分确定录取名单。

入学考试总成绩=初试总分+复试成绩(专业笔试成绩+2*专业面试成绩+外语听说能力成绩+附加分)

MPA、MBA、MTA、MPACC的入学总成绩计算办法如下:

入学考试总成绩=初试总分+复试成绩(专业笔试成绩+2*专业面试成绩+外语听说能力成绩+政治理论成绩+附加分)

2、凡接收调剂生源的专业,调剂考生需和一志愿考生分开排序;为维护第一志愿考生利益,凡复试合格的第一志愿考生应优先录取,剩余计划从第二志愿考生确定;二志愿考生可按复试成绩高低依次录取,也可按初试与复试相加的总成绩排名录取,由各个学院自行确定。

3、同时招收全日制和非全日制的专业在按不同学习形式分别排序。

五、为了保证硕士研究生复试录取工作的公平、公正,我校实行信息公开、公示制度,同时接受考生的投诉、申诉。

投诉电话:0531---86180804;投诉邮箱:pjb@sdnu.edu.cn。 



附件1:山东师大2018年硕士生招生复试英语听说能力测试要求

一、组织与安排

英语听说能力测试的试题,由各招生单位自行命题组织安排。

二、基本要求

英语听说能力测试的总成绩以50分计,30分为及格,不及格者不予录取。英语听说能力测试本着英语为本专业服务的宗旨, 应尽可能的结合专业特色,主要测试考生实际应用英语进行交流的能力。

三、命题与测试

研究生入学英语听说能力分建议分为A、B、C三节,考试时间约10-12分钟。

1)A节考查考生口头自我介绍的能力,约需2分钟。以考官与考生对话的形式进行。一般由考官向考生提出2-3个有关家乡、工作、学习、家庭及业余生活等方面的问题,要考生提供一些个人信息,谈论过去和现在的经历以及将来的打算等。本节主要目的是让考生放松并进入应考状态

2)B节考查考生就指定信息的描述能力,约需2分钟。以各考生就某一话题描述的形式进行。每考生描述时间约为一分钟,考官不参与其中,只是在时间上提醒考生。

3)C节考查考生针对某一指定话题进行连续表达及简短讨论,该节重点考察考生交流的能力,约需6-8分钟。本节是每个考生就一个话题进行发言和讨论。考生先听考官陈述话题(考生可在考官陈述完后恳请考官再作一次陈述以弄清话题宗旨)。然后考生就话题依次发言(注意本节考生发言顺序与B节相反,如B节中考生发言顺序为甲、乙,那么此节中发言顺序应为乙、甲)。发言时间为2分钟。然后考生再就指定话题进行讨论,考官可适当提问,时间为3分钟。

四、听说能力的评分方法和标准

每次听说能力采取两名考官和两名考生的形式。其中一名考官不参与交谈,专事打分;另一名考官主持听说能力,随时与考生交谈并打分。考试结束后,两位考官给出一个总体分数作为考生最后的听说能力成绩。考生的听说能力合格标准为以下四个方面:

1. 语法与词汇: 根据考生使用句法和词汇的恰当性和准确性评分。要求学生能够运用准确的语法和丰富的词汇进行表达,但允许存在一些不影响理解的错误。

2. 话语运用: 根据考生话语的条理性和连贯性评分。要求考生具有较强的语言运用能力,能够连贯地传递信息、阐述观点等。允许有个别的不连贯之处。

3. 语音语调: 根据考生为完成听说能力任务所产出的语言的可理解程度评分。其中包括单音的清晰度、连读以及重音、节奏、语调运用的恰当程度。只要不对理解造成影响,允许考生在英语表达中带有母语口音。

4. 互动交际: 根据考生相互交流和连续表达,完成交际任务的情况进行评分。要求考生能恰当地进行应答和导入话题。允许在交际中因组织思路和语言而出现个别停顿。






注:信息来源山东师范大学研究生院